KONSPEKT LEKCJI Z WYCHOWANIA ...

KONSPEKT LEKCJI Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO kl 1 a gr 2 12, Tańce

[ Pobierz całość w formacie PDF ]

Data 12/09/2003

KONSPEKT LEKCJI Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO kl 1 a gr(2)

Prowadzący: Jacek Wilk

Temat lekcji: Uczymy się tańca ,,Ciasto’’ kształtujemy skoczność,

ZADANIA SZCZEGÓŁOWE:

1.W zakresie sprawności motorycznej ucznia –rozwija rytm

2.W zakresie umiejętności uczeń potrafi –wykonać prawidłowo taniec

3.W zakresie wiadomości ucznia –wie z jakiego kraju pochodzi taniec

4.W zakresie usamodzielnienia ucznia –samokontrola i kontrola

Formy organizacyjne pracy z uczniami –frontalna ,ścisła

Formy realizacji zajęć –zabawowo –klasyczna , zadaniowo ścisła ,naśladowcza

Metody nauczania –,problemowa ,wychowawcza

Metody zdobywania i przekazywania wiedzy-pogadanka, pokaz,

Miejsce zajęć –sala gimnastyczna

Przybory i przyrządy: odtwarzacz CD, piłka do siatkówki

Część

lekcji

Czynności ucznia

Czynności

nauczyciela

Metody i

formy

Docelowe

Zadania

Część

Wstępna

Czynności organizacyjno porządkowe

Zapoznanie z zadaniami lekcji

Powitanie

Wykonują zbiórkę

Słuch informacji nauczyciela

Powitanie

-zbiórka

-sprawdzenie obecności

Sprawdzenie gotowości do zajęć

-zachęcenie do aktywnego udziału

Omawia zadania lekcji

pogadanka

Część

Główna

Pobudzenie i przygotowanie organizmu do wysiłku

-bieg po obwodzie koła

-na sygnał przysiad i wyskok w górę

-w biegu krok odstawno dostawny

-w miejscu krążenia głową

-skrętoskłony

-skłony boczne na 1 do prawej nogi na 2 wyprost na 3 do lewej nogi na 4 wyprost

-skłony do P nogi na 1 na 2 wyprost na 3 skłon do lewej na 4 wyprost

siad klęczny na 1 siad na P str.na 2 wyprost na 3 siad na L str. na 4 wyprost

-siad rozkroczny skłony

-leżenie przodem i unoszenie rąk wyprostowanych w stawach łokciowych

-nadaje rytm ćw

-ilość powtórzeń

-zwraca uwagę na bezpieczeństwo

Metoda naśladowcza

Forma ścisła

Część główna B

Nauka tańca Ciasta

Uczestniczy w zabawie

,, Gorąca kula’’ oraz ,,Kulawe lisy’’

ucieramy ciasto

-otrzepujemy ręce

-wycieramy o fartuszek

- jajko z P

- jajko z L

-wyrabiamy ciasto

-częstujemy

Taniec zaczyna się od początku

„Gorąca kula” Ustawienie - luźna gromadka. Dzieci biegają po sali. Prowadzący rzuca niespodziewanie pod nogi dzieci „gorącą kulę”. Dzieci podskakują tak, aby jej nie dotknąć.

„Kulawe lisy” Dzieci ustawiają się w trzech rzędach, pierwsi w rzędach w podporze na linii startu, jedna noga „skaleczona” podniesiona do góry. Na znak podskokami na jednej nodze i rękach zdążają do mety. Gdy pierwsi znajdują się na mecie, wówczas wybiegają następne kulawe lisy. Wygrywa rząd, którego uczestnicy pierwsi przybiegli do mety.

-poleca wykonywanie ruchów-określa ilość powtórzeń

-czuwa nad bezpieczeństwem

Pokaz ,zabawowo-naśladowcza ,ścisła

Zadaniowo ścisła

Część końcowa

Uspokoi organizm

Podsumuje udział własny w lekcji

„Kto zmienił miejsce” Dzieci ustawione w kole w siadzie skrzyżnym. Jeden z uczestników przygląda się uważnie siedzącym. Potem odchodzi na ubocze (za drzwi). W tym czasie w zespole następuje zmiana w ustawieniu. Na sygnał wraca i ma odgadnąć, kto się zamienił miejscami. Zmiana obserwującego -ustawienie na zbiórce pożegnanie

-organizacja zbiórki

-pożegnanie

Zabawowo klasyczna pogadanka

[ Pobierz całość w formacie PDF ]

KONSPEKT LEKCJI Z WYCHOWANIA ...

Podobne

KONSPEKT LEKCJI Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO kl 1 a gr 2 12, Tańce