[ Pobierz całość w formacie PDF ]
KONSPEKT DO PRZEPROWADZENIA ZAJĘĆ RUCHOWYCH
W GRUPIE 6 LATKÓW.
TEMAT: Do czego służy gazeta?
Cel główny:
- kształcenie inwencji twórczej dziecka, własnych kompozycji słownych, muzycznych
i ruchowych,
- dostarczenie dzieciom okazji do spontanicznych działań i wyrażania radości,
Cele operacyjne: Dziecko
- rozwija swoją naturalną ruchliwość,
- poznaje właściwości rzeczy (gazeta),
- dobiera określenia przymiotnikowe,
- wyrabia wrażliwość słuchową,
- łatwiej nawiązuje kontakty i jest bardziej otwarte,
Metoda: twórcza Karola Orffa,
Forma: - zajęcie zorganizowane z całą grupą,
Pomoce: gazety, tamburyno, bębenek, płyty z muzyką
Przebieg zajęcia:
Wstęp:
1. Na początek rozdajemy gazety każdemu dziecku, po jednej stronie. Siadamy w dużym kręgu na dywanie. Proponuję dzieciom obejrzenie swoich gazet bardzo dokładnie. Spostrzegawcze dziecko zauważy, że ta gazeta jest na przykład duża i szara, a inna mała i kolorowa. Być może będzie swobodnie wypowiadało się o tym, co je zainteresowało na ilustracjach. Czyli rozwiniemy
u dziecka spostrzegawczość wzrokową, zainteresujemy je tym, że nawet tatusiową gazetę warto czasem pooglądać. Dzieci czasami są bardzo zainteresowane tym, co oglądają.
2. Ćwiczenie myślenia twórczego; tworzenie listy atrybutów gazety; Instrukcja: weź do ręki gazetę, obejrzyj jaka ona jest, dotknij ją, zobacz jaką ma grubość sprawdź czy wydaje dźwięk, powąchaj ją, oceń ciężar.
Część główna:
1. Moja gazeta jest….. Każde dziecko wymyśli i pokazuje czym jest jego gazeta.
2. Kontakt emocjonalny; porównywanie gazety do przedmiotów codziennego użytku – prześcieradła, poduszki, kołdry, części garderoby itp.
3. Wydobywanie odgłosów akustycznych; dzieci maszerują po sali i naśladują padający deszcz (uderzanie w gazetę), wiejący wiatr (wachlowanie gazetą), marsz (pocieranie gazety) w części drugiej zagadki akustyczne; nauczycielka odwrócona tyłem wydobywa z gazety różne odgłosy, dzieci odgadują co dzieje się z gazetą (darcie, składanie, zwijanie, podrzucanie, stukanie, itp.).
4. Zabawa przy muzyce. Gazety leżą na podłodze – to kałuże. Bieg, marsz, skoki przez kałuże, omijanie, slalom.
5. Ustawienie jak wyżej – gazety to „komórki do wynajęcia”. Bieg, marsz po
sali w rytm melodii. Cisza (brak melodii) – wracamy do swojej „komórki”; składamy gazetę na pół i tak powtarzamy zabawę dopóki dzieci będą
mogły utrzymać równowagę.
6. Zabawa w czytanie; dzieci ujmują gazetę obiema rękami i czytają
artykułując dowolne sylaby (le, la lu...) i zmieniając natężenie głosu, przyjmując różne pozycje w czasie czytania.
7. Zabawa kształcąca słuch i sprawność fizyczną, pt. „Niewidzialni”; przy
dźwiękach tamburyna dzieci swobodnie biegają, na dźwięk dzwoneczka – zwijają się w kłębek, nakrywają się gazetą – peleryną.
8. Zabawa w parach. Każda para „zrośnięta” jest ramieniem. Chodzi po sali w rytm melodii i czyta gazetę. Najpierw swoją potem gazetę sąsiada – na krzyż. Bardzo ważne jest współdziałanie z partnerem i orientacja w przestrzeni, aby nie zderzyć się z inną parą.
9. Taniec z gazetą na głowie, na brzuchu, na plecach, na ręku itp. Tak samo
w parach (jedna gazeta na parę). W tańcu trzymamy gazetę czołami, plecami, kolanami itp. Wszystkie polecenia wykonywane są w rytm melodii.
10. Taniec z gazetą na głowie, na brzuchu, na plecach, na ręku itp. Tak samo
w parach (jedna gazeta na parę). W tańcu trzymamy gazetę czołami, plecami, kolanami itp. Wszystkie polecenia wykonywane są w rytm melodii.
Zakończenie:
1. Zwijamy gazetę w kulę (raz prawą raz lewą ręką). Swobodna zabawa kulami; kopanie, podrzucanie, toczenie, przeskakiwanie, rzucanie śnieżkami, jedzenie jabłka, kotek bawi się wełną itp.
2. Marsz w kole w rytm melodii. W środku koła kosz. Wrzucanie kul do kosza na każdą akcentowaną nutę (bębenek).
3. A teraz poznajemy zawód projektanta. Zadaniem dzieci jest dobrać się w pary. Jedno dziecko jest projektantem, a drugie modelem. Zaopatrujemy dzieci w takie materiały jak gazety , taśma klejąca, zszywacz, klej, wstążeczki i co tam jeszcze jest pod ręką. Dzieci projektują stroje, kombinują, aby wszystko mocno się trzymało, a do tego było wygodne i estetyczne .
Barbara Fornal
[ Pobierz całość w formacie PDF ]
© 2009 Zaopiekuj się moim sercem - zostawiłem je przy tobie. - Ceske - Sjezdovky .cz. Design downloaded from free website templates